泛亚电竞

一分园

经常鼓励孩子有助于成长

时间

2018.3

班级

小二班

教师

聂英杰

名称

经常鼓励孩子(zi)有(you)助于成长  

教育

叙事

教育

感悟


我们(men)(men)总说,要多给(ji)孩(hai)(hai)子一些(xie)关(guan)心(xin),多给(ji)孩(hai)(hai)子一些(xie)爱护(hu),也(ye)许有(you)人觉得,给(ji)孩(hai)(hai)子关(guan)心(xin)和爱护(hu),就(jiu)是让(rang)他们(men)(men)吃好(hao)穿好(hao),好(hao)好(hao)玩儿就(jiu)足够了,但其(qi)实我们(men)(men)更应该给(ji)孩(hai)(hai)子的是鼓励,和帮助,让(rang)孩(hai)(hai)子健康成长(zhang),才是对他最大的关(guan)爱!俗话说得好(hao):"良言一(yi)(yi)句三冬暖,恶言一(yi)(yi)声暑天寒。"不论(lun)是(shi)大人还是(shi)孩(hai)子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是(shi)孩(hai)子,鼓励孩(hai)子会使(shi)他们(men)更加康健(jian)成(cheng)长(zhang),而批评打击(ji)的一(yi)(yi)句话,会让幼儿(er)变得畏(wei)缩犹(you)疑。

一次,组织幼儿做(zuo)提问游戏。为了使孩(hai)子们对活(huo)动(dong)感兴趣(qu),我做(zuo)了三(san)朵小(xiao)红花,准备(bei)奖给提问最(zui)多的小(xiao)朋友。活(huo)动(dong)开始了,孩(hai)子们举起了小(xiao)手,争先恐后地提问题:"为什么太阳是圆形的?""为什么会下雪?""为什么花朵有各种颜色?""为什么……"各种各样的"为什么",从孩子们的小脑瓜里冒出来。活动结束时,我请小朋友们评出三名提问题最多的小朋友,他们分别是轩轩美美晗晗,其(qi)实(shi)这三个孩子并(bing)不是提(ti)问(wen)最(zui)多的,但平时在小朋友们心目中是"好孩子",所以小朋友们就选了他们。而那些踊跃提问,但平时比较淘气的孩子却没被提名。作为教师,我也知道美美贴给这三位小朋友,有点不公平,但为了不压抑孩子们的热情,不伤害被提名孩子的自尊心,就把美美贴挂在了这三位小朋友的脖子上。

谁(shei)知,第二(er)天早上,阳(yang)阳(yang)小(xiao)同学拿(na)来了几块美美贴,对(dui)我说:"老师,昨天您的美美贴做少了,好多小朋友都没有,我和妈妈做了几块美美贴,您把它奖给小朋友吧!"我接过美美贴,连忙感谢阳阳小朋友。可以想象的到,阳阳提了那么多问题而没有得到美美贴,该有多沮丧啊!同时,我更感谢这位细心的妈妈,她及时地补偿了孩子在这里没能得到的表扬和鼓励。

关于(yu)阳阳小朋友(you)这件(jian)事对(dui)我的(de)影响(xiang)很大:没有人喜欢天(tian)天(tian)被人批评和(he)(he)训斥,都渴(ke)望得到(dao)肯(ken)定,孩子(zi)(zi)也不(bu)(bu)例外。一(yi)个(ge)(ge)孩子(zi)(zi)如(ru)果长期生活在一(yi)种积极的(de)、善意的(de)期待(dai)和(he)(he)鼓(gu)(gu)励的(de)氛围(wei)中,对(dui)于(yu)他(ta)(ta)的(de)错误和(he)(he)缺(que)点(dian)给予原谅和(he)(he)激励式(shi)的(de)纠正,而不(bu)(bu)是被批评和(he)(he)指责,那(nei)么他(ta)(ta)就(jiu)会(hui)在肯(ken)定中不(bu)(bu)断使自(zi)己(ji)(ji)的(de)言行向期待(dai)的(de)方向发(fa)展,不(bu)(bu)断取得进(jin)步。同(tong)理,如(ru)果老(lao)师(shi)对(dui)孩子(zi)(zi)处处看着不(bu)(bu)顺眼,总(zong)觉(jue)得孩子(zi)(zi)这也不(bu)(bu)行那(nei)也不(bu)(bu)是,无意中就(jiu)会(hui)把他(ta)(ta)的(de)小缺(que)点(dian)看作(zuo)大缺(que)点(dian),小题大做,抓(zhua)住孩子(zi)(zi)的(de)错误不(bu)(bu)放。孩子(zi)(zi)敏锐地(di)感觉(jue)到(dao)这一(yi)点(dian),会(hui)觉(jue)得老(lao)师(shi)对(dui)自(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)公道(dao),讨厌自(zi)己(ji)(ji),因(yin)而与(yu)老(lao)师(shi)发(fa)生情绪上(shang)(shang)的(de)对(dui)立,或自(zi)卑、畏(wei)怯(qie),或破罐子(zi)(zi)破摔,不(bu)(bu)求上(shang)(shang)进(jin)。它常提醒我及(ji)时给每一(yi)个(ge)(ge)孩子(zi)(zi)以肯(ken)定和(he)(he)鼓(gu)(gu)励,使每个(ge)(ge)孩子(zi)(zi)都能体(ti)验成(cheng)功,得到(dao)赞(zan)许(xu)。

不由(you)得想(xiang)到,其实每一个孩(hai)子都有他们(men)(men)自己的想(xiang)法与需求,而这些他们(men)(men)并不一定会用(yong)语言表现(xian)出(chu)来(lai),这就要求我们(men)(men)老(lao)师应该对(dui)(dui)孩(hai)子多一些关(guan)注(zhu)与鼓励(li),用(yong)心去(qu)聆听孩(hai)子的心声,走进他们(men)(men)童真的世界,让孩(hai)子感受到老(lao)师对(dui)(dui)他的爱,从而开启孩(hai)子的心智,培(pei)养健康(kang)人格(ge)。





泛亚电竞 泛亚电竞 泛亚电竞 泛亚电竞 泛亚电竞 泛亚电竞 泛亚电竞 泛亚电竞 泛亚电竞 泛亚电竞